Rhein-Berg - „Ich find ja in der Zeitung immer den Fußball am besten“, verkündet der sechsjährige Simon mit der Selbstverständlichkeit eines routinierten Zeitungslesers, „aber heute ist ja keiner drin.“ „Stimmt nicht“, unterbricht ihn ein fünfjähriger Kita-Kollege, „der auf dem Fahrrad da, das ist doch der Poldi. Der übt Ausdauer für die WM.“

„Blattkritik“ wie in einer Konferenz von großen Zeitungsmachern. Zusammen mit seinen Kameraden, Erzieherin Iris Deus und Helferin Manuela Kather aus der Evangelischen Kita Quirl sitzt der Fünfjährige am Konferenztisch der BLZ-Redaktion. „Und hier macht ihr die Zeitung?“, fragt ein Nachwuchsleser ungläubig, „wo kriegt ihr denn die ganzen Bilder und Wörter her, die da reinkommen?“

Während der fünfjährige Vural bereits erste Namen in den Todesanzeigen entziffert und vorführt, wie gut er „schon Buchstaben lesen“ kann, zeigen die Zeitungsmacher den Kindern, wie eine missglückte Heißballonlandung vom Vorabend den Weg in die morgige BLZ-Ausgabe findet: Die Polizei hat den Zeitungsleuten Bescheid gesagt, ein Fotograf und ein Reporter sind rausgefahren und haben die Ballonhülle auf einer Fabrikhalle fotografiert und die glücklicherweise unverletzten Ballonfahrer befragt. Ebenso wie Polizisten und Feuerwehrleute, die den Ballon von der Fabrikhalle geholt haben.

Auf dem Bildschirm des Redaktionscomputers finden die Kinder alles wieder. Paula Print, das Maskottchen von „BLZ im Kindergarten“, zeigt den jungen Zeitungslesern, wie Texte und Bilder auf einer Zeitungsseite im Computer zusammengefügt werden. Den ersten Ausdruck der BLZ-Seite vom nächsten Tag halten die Kinder wenige Minuten später bereits in den Händen.

Auch die sechsjährige Luisa staunt. Während sie sich ebenfalls als Sportteil-Fan bekennt, findet der fünfjährige Günes zielstrebig die Seite, die ihn am meisten interessiert: „Die mit dem Wetter“, sagt der Fünfjährige stolz, „da kann ich immer sehen, wies morgen wird.“ Sprichts und entziffert zielstrebig Wolken-, Sonnen- und Blitzsymbole auf der lokalen Wetterkarte.

Zeitungsmachen ist spannend - aber auch Zeitungslesen. Davon sind bereits die Vorschulkinder überzeugt, auch wenn sie das Lesen richtig erst nach den großen Ferien in der Schule lernen werden.

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